بررسی نحوه گذراندن اوقات فراغت

 بررسی نحوه گذراندن اوقات فراغت دانش آموزان

فهرست مطالب:

مقدمه

هدف تحقیق :

بیان مسئله :

روش تحقیق :

جامعه آماری :

حجم نمونه :

تعیین پایانی پرسشنامه :

روشهای آماری :

مکان تحقیق و نحوه تکمیل پرسشنامه :

سوالات تحقیق :

سوال ۱ )چه مدت را برای مطالعه بعد از مدرسه در اوقات فراغت قرار      می دهید ؟   ( در هفته )

سوال ۲ ) شما چند سال دارید ؟

سوال ۳ ) در طول شبانه روز چند ساعت وقت آزاد دارید ؟

سوال ۴ ) آیا ورزش می کنید ؟

سوال ۵ ) نوع فعالیت ورزشی که انجام می دهید ؟

سوال ۶ ) مکانهایی که جهت ورزش کردن از آنها استفاده می شود ؟

سوال ۷ ) روزهای جمعه بیشترین زمان اوقات فراغت خود را به چه کاری اختصاص می دهید ؟

سوال ۸ ) در حال حاضر مهمترین مشکل شما در رابطه با گذراندن اوقات فراغت چیست ؟

نتیجه گیری :

نمونه پرسشنامه :

فهرست منابع :

مقدمه :

فراغت پدیده ای است اجتماعی و فرهنگی و می توان گفت از آن هنگام که جامعه و فرهنگی به وجود آمده این پدیده نیز در زندگی مردمان به صورتی مورد یافته ، مطرح گردیده است .

در گذشته این اوقات به صورت کار وبازی تواما انجام می پذیرفته که بیشتر به خاطر مذهب و اعمال آن این زمان را می گذرانیدند ولی در طول تاریخ و تحولات جوامع ، به تدریج کار و بازی از همدیگر جدا شدند و اهمیتی که بشر برای اوقات فراغت خود قائل شد انواع هنرها و بازیها و . . . بسط و توسعه باور نکردنی پیدا کردند .

در کتاب مقدمه ای بر جامعه شناسی ایران ، شاپور راسخ خطاب به اوقات فراغت آن را چنین تعریف می کند :
(( فراغت به اوقاتی اطلاق می شود که در ان آدمی نه تنها از تعهدات شغلی و اقتصادی بلکه از تکالیف شخصی و خانوادگی و اجتماعی آسوده باشد و آن را به طیب خاطر به امور صرف کند ، چون تفریح ، بازی ، ورزش و کارهای ذوقی و تفننی فرهنگی ، مصرف دارد . ))
دانش آموزان مقطع اول در دبیرستان عطارکه در حال حاضر مشغول به تحصیل می باشند .

هدف تحقیق :

از آنجا که همواره به این مسئله که (( تشخیص ، نیمی از شناخت موضوع است )) معتقد بوده ام و اصولاً هر تحقیقی با هدف خاصی آغاز می گردد و تحقیق بدون هدف نتیجه ای بار نمی آورد در این تحقیق هدف بدست آوردن آن سری از علاقه و خواسته های این دانش آموزان در چگونگی گذراندن اوقات فراغت خود می باشد .